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在“老鹰捉小鸡”的游戏中，幼儿需要躲闪和追逐才能开展游戏，这说明游戏能促进学前儿童的（）
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在“老鹰捉小鸡”的游戏中，幼儿需要躲闪和追逐才能开展游戏，这说明游戏能促进学前儿童的（）
身体发展
情感发展
社会性的发展
思维的发展
正确答案：身体发展
Tag：
身体
游戏
社会性
时间：2024-10-23 10:02:32
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关于幼儿园玩具的使用与自制，正确的说法是（）。
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关于儿童游戏场地的说法，正确的是（）。
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创设儿童游戏场地的第一基本原则是（）。
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学前儿童的基本活动应该是（）。
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从认知发展的角度可以将游戏分为（）。
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在游戏中，幼儿把积木当蛋糕给布娃娃吃；把椅子当汽车开，说明这时幼儿游戏的发展进入到（）。
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以下属于3-4岁幼儿游戏活动特点的是（）
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以下不属于游戏特点的是（）
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会爬的婴儿，总是在床上爬来爬去，边爬边抓握一些物体，孩子在重复这些简单的动作过程中，表情是轻松愉快的。此刻孩子的游戏属于（）
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跳绳、铁环、三轮车等玩具属于（）。
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以下游戏类型中，社会性程度最低的游戏是（）。
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以下属于游戏特点的是（）
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利用积木、积塑、沙、泥等结构材料进行建造的游戏是（）
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目的在于训练幼儿对0——9的数数和认识数字能力的游戏属于（）。
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在“蜻蜓点水”的游戏中，幼儿需要通过平衡才能开展游戏，这说明游戏能促进学前儿童的（）
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以下关于游戏的说法错误的是（）
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以下属于5-6岁幼儿游戏活动特点的是（）
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象征性游戏发生的标志是（）
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把棒冰棍当作注射器或拿椅子当马骑等，把自己装扮成医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）