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心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项，一是巩固效果，另一项是（）
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心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项，一是巩固效果，另一项是（）
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时间：2024-10-22 15:03:34
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属于心理健康综合测验的是（）
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帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的（）。
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要提高学生的附属内驱力，可以采用以下哪种方法（）
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有些父母坚持认为“望子成龙”、“养儿防老”，对子女过于严厉甚至失去了爱，导致儿童心理健康出现问题，这主要表明影响学生心理健康的因素是（）
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以帮助来访者改变不正确的自我概念作为主要目的的心理辅导方法是（）
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不属于心理评估的主要步骤的是（）
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按照米德尔曼对团体内沟通形式的分类，团体领导者与某一成员是一来一往的交流，其他成员旁观，此种模型属于（）。
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合理情绪疗法中的B指的是（）
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为了帮助成员学习，根据团体所要达到的目标设计活动，引导成员参与学习的团体属于（）。
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下列有关心理辅导的描述，哪一个判断是错误的（）
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纽约大学的拉斯及其学生西蒙和哈明等人所提倡的教学方法是（）
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辅导人员说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访者共同分担或分享叫做（）
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学生的情感教育要（）
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学习辅导的核心与归宿是（）。
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直接影响职业活动的效率，决定能否在职业中取得好成绩的基本条件是（）。
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休闲辅导强调学习生活比学习工作更重要，它所重视的不是物质方面的享受，而是精神生活的内涵，使个人经由自我教育，更能懂得享受生活，这体现了休闲辅导的（）。
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激发学习动机是对哪类学生教育的关键问题（）
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在长期进行心理分析的过程中，来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上，把他作为自己的父母、亲人等，这是（）
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如果进行一个小时的辅导，一般开放式询问的谈话时间约占（）
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心理健康教育的功能有（）
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心理学家马斯洛和密特尔曼提出的心理健康标准包括（）