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在学习与教学的要素中，学生这一要素主要从哪些方面而影响学与教的过程（）。
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在学习与教学的要素中，学生这一要素主要从哪些方面而影响学与教的过程（）。
年龄差异
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智力水平
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性格差异
正确答案：年龄差异
智力水平
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差异
智力
要素
时间：2024-10-22 10:45:53
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发现学习的教学过程有（）。
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对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。
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陈述性知识的组织结构有（）。
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社会认知理论把学习分为（）和（）。
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定型又叫做“刻板效应”。
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儿童心理的发展是数量的各界或直观的位置移动。（）
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教师专业成长的目标应该是尽快成为一名教学能手。（）
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心理健康的理论基础包括以下的四大理论：心理动力论、认知论、人本轮和社会学习论。
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客观测验的优点是教师出题方便，批改方便，但不适合测量学生的高层次能力。（）
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方针是实现两岸统一的最佳方式：（）
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个人与社会的关系，最根本的是个人利益与（）利益的关系。
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“功崇惟志，业广惟勤”，（）是人生和事业的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的精神状态和实际行动。
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新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词，以下关于“新时代”理解错误的是（）。
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社会主义法律反映了（）的本质要求。
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（）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，在维护公共秩序方面具有重要的作用。
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在经济全球化背景下，西方一些人极力鼓吹政治一体化和文化一体化，实际上是（）
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感动中国的十大人物中有一位耶鲁大学毕业的高材生秦玥飞。秦玥飞现任湖南衡山福田铺乡白云村大学生村官，大学生毕业时，秦玥飞选择回祖国农村服务……改善灌溉系统、建设现代化敬老院，为乡村教师开展信息化教学……他说“成功不可能一夜间发生，必须脚踏实地一步步去做。”下列选项符合秦玥飞案例的是（）。
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在几千年历史长河中，中国人民团结一心，同舟共济，建立了统一的多民族国家，形成了守望相助的中华民族大家庭，表明了中国人民始终具有：（）
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时代精神的核心是：（）
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马克思主义坚持（）相结合
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一个人要安身立命、成长成才、贡献社会，需要不断地调整自身与他人的关系，不断实现人的（），其中最重要的，就是要正确认识自己、他人和社会，运用道德和法律规范，正确调整自己的行为。
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作为实现中华民族伟大复兴的生力军，大学生要有担当精神，以下不恰当的表述是（）。