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根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于（）
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根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于（）
新手水平教师
高级新手水平教师
胜任水平教师
熟练水平教师
正确答案：高级新手水平教师
Tag：
教师
水平
新手
时间：2024-10-21 15:39:57
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在新课程体系中，教师与学生的关系是（）
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优秀的教师是指能够实现自己预订的目标并能达到学校管理者和教育行政部门为其制定的目标的教师
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（）教师专业发展的“降压阀”和“转换钮”
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（）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径
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教师发展的自我评价又称（）
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教师自我教育能力的核心是（）
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教学经验对教师来说非常重要（）
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