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活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分的（）语言机会。
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活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分的（）语言机会。
操作
表演
加工
吸收
正确答案：操作
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操作
语言
加工
时间：2024-10-20 20:26:03
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儿童是（）开始学习并获得语言。（）
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在讲述活动中，幼儿的实际情况使得（）进行讲述。
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学前儿童语言教育目标是依据社会的需要、（）、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。（）
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（）是一个完美的语言教育活动设计的核心。（）
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