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（）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介
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（）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介
教学方法
教师的“教”
教育环境
教育活动的内容
正确答案：教育活动的内容
Tag：
教师
内容
教学方法
时间：2024-10-20 14:54:03
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在教学活动中幼儿使学习的（）
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（）是组织教学活动必须遵循的基本原则
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利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果，以及感受分享的快乐情感，体现的是幼儿园教学活动（）的特点
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幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程
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由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（）
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教师和着轻音乐有表情地朗读散文《树真好》后，问幼儿：散文中，谁说“树真好”这属于（）
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幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。（）
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游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是认知发展的价值。（）
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幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。（）
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幼儿园的教育活动，是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。（）
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对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师素质的评价两个方面。（）
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儿童音乐教育的有关理论和实践，包括（）
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幼儿园数学教育活动的设计，包括（）
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幼儿园课程要素是构成幼儿园课程的必要因素和组成部分，包括（）
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幼儿园一日教育活动在结构化程度上的平衡：幼儿园一日活动的组合和安排，应符合幼儿园（）的基本要求，要保证在幼儿园每日活动中，包含有游戏、教学教学活动
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按幼儿园教育活动的学科性质，根据编制课程和组织教育活动的需要，可以将幼儿园教育活动相对划分为（）
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将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是（）
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一般来讲，幼儿园教学活动过程经历了从提出问题→讨论问题→探索研究→表现和表达→评价的过程，关于幼儿园教学活动的认识不正确的是（）
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幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括（）
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活动准备可以分为和（）
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教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）
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下列教学方法不属于活动法的是（）