简述幼儿拿乐器常规实施时教师的应对策略。
正确答案：（1）摆正心态，理解这时幼儿摆弄几下乐器实属正常；（2）加快教学节奏，快速进入演奏状态，不要在此时处理教学上的其他事务；（3）用指挥动作让全体幼儿齐奏乐器，由弱到强、由强到弱来回演奏几遍，让幼儿既过了演奏新乐器的瘾又进入看指挥演奏的秩序，最后把指挥动作落到极弱并终止。
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