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（）是个人与环境之间的互动关系，即个体与环境方面的要求取得协调一致所表现的状态与过程。
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（）是个人与环境之间的互动关系，即个体与环境方面的要求取得协调一致所表现的状态与过程。
正确答案：适应
Tag：
环境
互动关系
个体
时间：2024-10-18 10:43:30
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（）是根据学生身心发展的特点和社会的需要，运用心理学、教育学的理论及方法对学生施加影响，促进其了解自己，认识社会，使之在学习上、生活上获得理想的自我选择与适应的过程。
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1905年，法国心理学家比纳和医生西蒙设计编制了智力测验量表，用于诊断智力落后的儿童，被称作（）。
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（）是日本森田正马教授创造、发展的治疗神经症的方法。
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（）法是美国心理学家A.埃利斯创立的。
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斯金纳认为包括心理疾病在内的大多数行为都是（）的。
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奥地利精神病学家弗洛伊德是（）派的始祖。
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气质无好坏优劣之分。
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智商为70的儿童属于正常儿童。
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需要是人的生理或社会的、物质或精神的某些缺失在有机体的状态。
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情绪、情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
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知觉是将感觉信息组成有意义的对象，是对刺激的解释。
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感觉是一种最简单的心理现象，它是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
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注意是一种独立的心理过程。
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人本主义心理学的代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯。
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能力是一个人顺利完成某种心理活动所必备的个性心理特征。
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人在自己的活动中设置一定的目的，按计划排除各种障碍，力求达到该目的心理过程，称为情感过程。
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（）是个人心理活动的稳定的动力特征。
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（）是一个复杂的概念，一般是指人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。
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所谓（）即人们对别人或自己所表现的行为发生原因加以解释的过程。
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（）指引起和维持一个人的行为活动，并使之朝向某一目标的内部动力。
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（）是每个个体所具有的总的精神面貌，它是通过个人的生活道路而形成的，反映了人与人之间稳定的差异。
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（）是意识的能动作用，是为了一定的目的，自觉地阻止自己的行为，并与克服困难相联系的心理过程。