《学前儿童心理学》的学习任务中第二个任务是解释从出生到人学前儿童心理的变化（本质），揭示儿童心理发生发展的原因和机制，说明是什么因素在影响儿童心理的变化，这些因素又如何制约心理的发生和发展，即“为什么是这样”，也就是“知其所以然”。（）

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