首页
奥苏伯尔根据学习的性质将学习划分为（）
精华吧
→
答案
→
综合知识
奥苏伯尔根据学习的性质将学习划分为（）
A、有意义学习
B、机械学习
C、接受学习
D、发现学习
正确答案：AB
Tag：
312心理学学硕
伯尔
性质
时间：2024-08-08 21:25:59
上一篇：
1913-1914年，桑代克出版了《教育心理学大纲》，包括（）
下一篇：
下面属于认知风格的是（）
相关答案
1.
在科学教育心理学诞生之前，对科学教育心理学的诞生产生重要影响的学者有（）
2.
下面的研究主题属于学习心理范畴的是（）
3.
梅耶（R.E.Maye，）从科学心理学与教育实践的关系的角度将教育心理学的发展划分的阶段包括（）
4.
影响中年人认知活动的主要因素包括（）
5.
中年人智力发展重要特点包括（）
6.
青春期的特点主要包括（）
7.
进入青春期以后，初中生与父母之间的关系发生了变化，这种变化体现在（）
8.
自我意识发展的飞跃期包括（）
9.
初中生人格发展具有的特点有（）
10.
关于青年初期思维发展的表述正确的是（）
热门答案
1.
从道德认知的角度研究儿童道德发展的心理学家有（）
2.
对儿童学业成绩的影响因素包括（）
3.
在弗拉维尔看来，元认知包括（）
4.
在4—20岁之间，脑电发展存在明显的加速时期，包括（）
5.
关于幼儿思维的特点表述正确的有（）
6.
儿童口语表达能力发展的重要标志有（）
7.
下面属于“心理理论”研究中所使用的研究范式的是（）
8.
布雷泽尔顿将婴儿气质划分为（）
9.
在心理学家缪勒（Mueller）和范德（Vandell）看来，婴儿游戏具有的特征包括（）
10.
巴斯（Buss）和普罗敏（Plomin）从气质类型的角度将婴儿划分为（）