首页
被试的个体差异是每个实验都会遇到的额外变量,下列哪些实验设计的目的是解决被试个体差异问题的?()
精华吧
→
答案
→
综合知识
被试的个体差异是每个实验都会遇到的额外变量,下列哪些实验设计的目的是解决被试个体差异问题的?()
A、组间设计
B、区组设计
C、组内设计
D、随机化设计
正确答案:BCD
Tag:
312心理学学硕
个体差异
都会
时间:2024-08-08 21:22:24
上一篇:
能够在实验中引起因变量分数误差变异的是()
下一篇:
与组间设计相比,组内设计的优点有()
相关答案
1.
在《识字量对不同年龄儿童阅读理解成绩的影响》一文中,自变量是指()
2.
实验中,规定操作定义可以()
3.
反应变量应具备的特点()
4.
暂时的被试变量是指非持续性的被试机能状态,例如()
5.
评价实验设计的标准是()
6.
额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制,通常采用哪种方法?(()
7.
外部效度的影响因素有()
8.
内部效度的影响因素有()
9.
下列用于被试内设计的方法是()
10.
下列属于等级资料的有()
热门答案
1.
我们在挑选实验被试的过程中需要注意()
2.
下列研究中适宜使用非人类被试的实验有()
3.
选择研究课题包括的含义是()
4.
一个成熟的脑认知(功能)成像系统至少应该具备()的特点
5.
学习迁移中相同要素说的代表人物有()
6.
下列心理现象中,属于正迁移现象的有()
7.
下列心理现象中,属于学习迁移现象的有()
8.
温故知新属于学习迁移中的()
9.
数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()
10.
学习迁移的形式训练说认为()