首页
在抽样时,将要抽取的对象进行编号排序,然后每隔若干个抽取一个,这种方法是()
精华吧
→
答案
→
综合知识
在抽样时,将要抽取的对象进行编号排序,然后每隔若干个抽取一个,这种方法是()
A、简单随机抽样
B、系统抽样
C、分层随机抽样
D、两阶段随机抽样
正确答案:B
Tag:
312心理学学硕
对象
编号
时间:2024-08-08 21:15:25
上一篇:
关于标准正态分布的表述正确的是()
下一篇:
总体服从正态分布,方差未知时,其样本平均数的分布是()
相关答案
1.
下列关于F分布的表述,错误的是()
2.
某智力测验的智商分数转化公式是IQ=100+152。10000人参加了测验,测验分数符合标准正态分布。智商145以上的人占参加测验的人员的比例是()
3.
一枚硬币掷三次,出现两次正面在上的概率是()
4.
某研究者抛投硬币10000次,有5042次正面在上,在另外的5000次抛投中,有2496次正面在上,此时研究者将0.50作为硬币正面在上的概率的估计值,这里的0.50属于()
5.
在0.01和0.05的显著水平上进行单侧检验的Z值分别是()
6.
现有600名初中一年级学生身高的次数分布的资料,学生的最低身高是139cm,最高身高是171cm,学生身高的数据被分成了11组,组间距为3cm,现知道每组学生的人数,已有所有学生身高的平均数。在上面的检验中,其中有两组被合并到其他组中,此时涉及的自由度是()
7.
如果要研究两个自变量对因变量的解释量,应选用的统计方法是()
8.
某校对学生的课外活动内容进行了调查,让学生在体育、文娱、阅读三种活动中选择一种他们最常参与的课外活动,现欲了解男女学生在课外活动内容上是否存在显著差异,分析该研究数据最恰当的统计方法是()
9.
现有600名初中一年级学生身高的次数分布的资料,学生的最低身高是139cm,最高身高是171cm,学生身高的数据被分成了11组,组间距为3cm,现知道每组学生的人数,已有所有学生身高的平均数。欲考查这些学生的身高是否符合正态分布,最好采用的方法是()
10.
在两个班级的学生学习基础不同的情况下(实验前测验的平均分有一定差距),若要以这两个班级为实验班研究两种教学方法的差异,下列统计方法中,最恰当的是()
热门答案
1.
随机抽取80名高中生,询问他们对高中分文理科是赞成还是反对,以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异,结果是赞成分科的46人,反对分科的34人。在上面的检验中,涉及的自由度是()
2.
在一项实验研究中,研究者想要将样本量由30增加到60,下列选项会增大的是()
3.
在上题中,假定自变量是被试间操纵的.则研究样本的容量为()
4.
两变量x,y,之间满足方程Y=a+bX,x对y,的回归系数为0.85,已知变量y的变异中有64%可由X的变异解释,那么回归系数6的值为()
5.
下列关于非参数检验的描述中,正确的是()
6.
在一个4x5的列联表检验中,自由度为()
7.
在某省的公务员考试中,某岗位拟招聘100人,有1875人参加了笔试,参加面试的人数和实际录用的人数比是3:1,此次考试的平均分是60分,标准差是15,那么参加面试的分数线应是()
8.
标准正态分布中央点的值是()
9.
为了考察不同刺激呈现方式下被试的反应时是否存在差异,某研究者选取三个年龄段的被试各5名进行实验,该研究设计属于()
10.
栓验一元线性回归方程的有效性通常使用的方法是()