首页
培养随意后注意的关键是()
精华吧
→
答案
→
综合知识
培养随意后注意的关键是()
A、对活动的直接兴趣
B、对活动的间接兴趣
C、活动的新异性
D、活动的组织性
正确答案:A
Tag:
312心理学学硕
兴趣
组织性
时间:2024-08-08 21:03:19
上一篇:
一个不爱上课的学生还能认真听讲,使其做到这一点的注意类型是()
下一篇:
反映人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量的注意品质是()
相关答案
1.
通常注意的抑制信息功能的指标是()
2.
布劳恩(Braun,1998)采用PET技术,发现在快速眼动睡眠阶段()
3.
谢夫林(Shiffrin)等人在认知资源理论的基础上,将认知加工分为两类,分别是()
4.
下列认知活动中不属于独立的心理过程的是()
5.
在睡眠状态时的脑电波通常为()
6.
脑电中频率最高、波幅最小的波是()
7.
人与动物共有的注意类型是()
8.
某学生在上完自己喜欢的体育课后,能够迅速调整状态进入到数学课的学习中去,这反映了该生在下列的注意品质中表现优异的是()
9.
布罗德本特(Broadbent)提出注意选择的过滤器理论时使用的研究方法是()
10.
当黎明临近时,深度睡眠会逐渐()
热门答案
1.
有关大脑两半球功能单侧化的研究表明,知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术一般定位于()
2.
加拿大医生潘菲尔德用电刺激法研究颞叶时发现,微弱的电刺激能使病人回忆起童年时的一些事情。该研究结果支持脑功能的()
3.
人体的初级运动区位于大脑皮层的部位是()
4.
威尔尼克区的功能是()
5.
一个聋人,其双耳的功能正常,其中枢神经系统受损的部位是()
6.
言语运动区位于大脑皮层的部位是()
7.
神经元与神经元彼此接触的部位是()
8.
脑进行信息加工的主要场所是()
9.
网状结构除存在于丘脑,主要位于()
10.
“植物性神经系统”这个名词的提出者是()