首页
假设两变量线性相关，一变量为正态、等距变量，另一变量为二分名义变量。计算它们的相关系数时应选用（）
精华吧
→
答案
→
综合知识
假设两变量线性相关，一变量为正态、等距变量，另一变量为二分名义变量。计算它们的相关系数时应选用（）
A、积差相关
B、二列相关
C、斯皮尔曼等级相关
D、点二列相关
正确答案：D
Tag：
312心理学学硕
变量
线性
时间：2024-08-08 21:00:06
上一篇：
假设两变量线性相关，两变量是等距或等比的数据，且呈正态分布。计算它们的相关系数时应选用（）
下一篇：
斯皮尔曼等级相关适用于两列（）的测量数据或总体为非正态的等距、等比数据
相关答案
1.
假设两变量线性相关，两变量是等距或等比的数据，但不呈正态分布。计算它们的相关系数时应选用（）
2.
同一组学生的数学成绩与语文成绩的关系为（）
3.
r=-0．50的两变量与r=0．50的两变量之间的关系程度（）
4.
某班200人的考试成绩呈正态分布，其平均数是72，方差是16。成绩在80分以上的人数可能有（）人
5.
如果一个大样本的标准差为0，那么（）
6.
一位心理学家对75名六年级的多动症儿童进行了一项成就测验，其得分分布的平均数为40，标准差为8。那么，在该分布中原始分数为50分所对应的Z分数是（）
7.
研究者决定通过每一个分数除以10来对原始分数进行转换。原始分数分布的平均数为40，标准差为15。那么转换以后的平均数和标准差将会是（）
8.
假设你在某一测验中得到了80分。下面各选项中，你的分数在哪一组中较为优秀（）
9.
和44％百分位相对应的z值是（）
10.
某城市调查8岁儿童的身高情况，所用的单位为厘米。根据这批数据计算得到的差异系数（）
热门答案
1.
已知某小学一年级全体学生的平均体重为26千克，体重的标准差是3．2千克；平均身高110厘米，标准差6．0厘米。问体重和身高的离散程度哪个大（）
2.
标准分数是以（）为单位，表示一个分数在团体中所处的相对应的位置数
3.
某次英语考试的标准差为5．1分，考虑到这次考试的题目难度较大，评分时给每位应试者都加了10分，加分后成绩的标准差是（）
4.
已知一组数据服从正态分布，平均数为80，标准差为10。则2值为一1．96的原始数据是（）
5.
已知一组数据6，5，7，4，6，8的标准差是1．29，把这组数据中每一个数据加上5，然后乘以2，那么得到的新数据的标准差是（）
6.
某学生某次测验的标准差为2．58，这说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是（），如果是-2．58，则全班同学中成绩在他以下的人数百分比是
7.
8，26，10，36，4，15这组数据的全距是（）
8.
下列数组中变异最大的是（）
9.
测得某班学生的物理成绩（平均分78分）和英语成绩（平均分70分），若的比较两者的离中趋势，应计算（）
10.
下列数组中变异最小的是（）