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高校辅导员教师的职务评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点
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高校辅导员教师的职务评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点
正确答案：教师；管理人员
Tag：
高校辅导员招聘
教师
管理人员
时间：2024-08-01 10:42:42
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高校辅导员工作从业务上可以分为（）、班级（楼）管理、辅导咨询服务三大块内容。
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高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，（）是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。
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高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”，即严把（），加强培养关，注重使用关，畅通出口关，严格考核关。
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高校毕业生于征对象参军入伍享受“四优先”政策：（）、优先体检政审、优先审批定兵、优先安排使用。
3.
高校毕业生应征入伍需要变更就业协议，（）违约，（属于/不属于）签约落实单位并已办理户档随迁的高校毕业生想应征入伍，如（）与入学前户籍所在地不是同一地方的，从现户籍所在地报名应征。
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高校毕业生到中西部地区或艰苦地区基层单位就业，服务期在（），其学费由国家实行代偿。
5.
高等学校总体上要按师生比不低于（）的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。
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高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导，（）、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。
7.
高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
8.
高等学校辅导员实行（）双重领导。（）是学校管理辅导员队伍的职能部门，要与院（系）共同做好辅导员管理工作。
9.
高等学校的教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员，应当以（）和（）为中心做好本职工作。
10.
高等学历教育分为专科教育、（）和（）。
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高等教育的任务是培养具有（）和（）的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设
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《普通高等学校学生管理规定》明确，对学生的退学处理，由（）研究决定。学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。
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《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》及其配套办法颁布实施后，国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、（）、国家助学金、（）、国家助学贷款、勤工助学、（）等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系。
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《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》及其配套办法颁布实施后，国家在高等教育阶段建立起（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在教育体制改革和制度创新方面明确了（）、（）、（）、（）、（）、（）等6项改革任务。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是：（）、（）、（）、（）、（）。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确教育改革发展的战略主题是（）。
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《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生成为有理想、（）、有文化、有纪律的社会主义新人。
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《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，高等学校（）课程是大学生思想政治教育的主渠道。
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《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，（）是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力，增强社会责任感具有不可替代的作用。