学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）
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学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）

A、耶克斯一多德森定律

B、动机强化说

C、动机需要论

D、归因理论

正确答案：A

答案解析：动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。这是依据的耶克斯一多德森定律。

Tag：教育理论基础 动机 定律 时间：2024-07-30 11:38:38

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