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教育科学研究的本质特征在于（）
A.继承
B.创新
C.经验描述
D.整理知识
正确答案：B
Tag：
科学研究
本质特征
经验
时间：2024-06-30 14:35:28
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研究课题的具体化涉及（）
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实验室的观察有严密得计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，有利于探讨事物内在的（）
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定量分析要求研究者主要揭示事物的
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相异的（）对对应元素唯一确定一个一维射影对应。
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双曲型射影变换有（）
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两点列的底只要相交构成的射影对应就是透视对应。
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射影变换分为三种类型，下列哪一个不是这三种类型（）
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相异四点按某次序构成调和比当且仅当这四点的6个交比值化为3个，则这三个交比值为（）
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命题“过相异二点有且仅有一条直线”的对偶命题是（）
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下列到直线自身的射影对应属于双曲型对合的是（）
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平面上任一射影变换至少有两个不变元素。
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完全四点形的一对对边被过此二边交点的对边三点形的两边调和分离。
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（）为射影不变量。
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两个一维基本形之间的射影对应是（）。
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两个同类的一维基本形之间的射影对应成为透视对应当且仅当公共元素自对应。
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单比是射影不变量。
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设M表示实数域上全体n阶可逆方阵的集合，则M对于矩阵的乘法构成群。
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配极变换不是一个双射。
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不同心的两个射影线束的对应直线交点的全体构成一条经过此二线束束心的二阶曲线。
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设Q*表示全体非零有理数的集合，则Q*对于数的乘法构成群。
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二次曲线按射影分类总共可分为（）类。
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透视对应是射影对应，但射影对应不一定是透视对应。