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在亲子游戏中,要让孩子做游戏的主人,父母要尽可能多地扮演弱者、次要的角色,让孩子扮演强者、主要的角色,使孩子感到愉悦、有优胜感。
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在亲子游戏中,要让孩子做游戏的主人,父母要尽可能多地扮演弱者、次要的角色,让孩子扮演强者、主要的角色,使孩子感到愉悦、有优胜感。
A、正确
B、错误
正确答案:B
Tag:
角色
孩子
弱者
时间:2024-06-29 15:19:50
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21世纪以来,家园合作活动的形式由仿效参照转向借鉴创新。
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运用家庭和社区进行英语教育的价值有()。
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美国的幼儿园所,通过不同的开放时间,满足家长的不同需求。
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父母在和孩子进行游戏活动时,要尽量不让孩子做赢家,帮助他们培养客观的情感体验。
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参观前,教师、家长对目的地进行了预参观,并画出线路图、动物位置图,提高了家长参与意识,增强了活动的目的性、针对性。
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搀扶运动,主要是控制儿童的情绪冲动。
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构建学习环境是指在具体的家庭教育中,父母要为孩子创造良好的学习氛围,培养他们多阅读、多接触新事物、学习新知识,从而学会学习,学会思考。
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在每日活动中,教师在引导儿童进行某一环节的活动时,可把相关环节的英语词语说给儿重听,这属于匹配法。
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家长要立足今天,面向未来,树立现代人才观,全面奠定孩子做现代化人才的素质。
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兴趣和好奇心是影响创造力的一个最基本的要件。
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在婴儿出生后的一年期间,母乳喂养可以增加婴儿对哮喘和其他过敏性的症状的免疫力。
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21世纪以来,家园合作活动的资源由园内转向园外。
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亲子游戏是发生在父母和孩子之间的一种特殊活动,它通过父母亲与孩子接触,让孩子主宰活动的进程,使孩子感到有趣、快乐,在轻松、愉快的气氛中发展身心。
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幼儿园各个领域的教育―健康、语言、社会、科学、数学和艺术等都是相互联系的,围绕主题进行教育,可以把各个领域的教育,有机地串联起来。
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情绪是“维持和促进有机体生存和发展的一种基本心理功能”。
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高振幅吸吮法“调用”了婴儿主动操作的过程()。
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新生儿期会表现出一些日常生活模式。
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新生儿的听力在18个月时可与成人水平相当。
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华生说:“基因不会对发展有任何影响,而环境事件可以塑造一个儿童的发展过程,认为一切行为都是刺激―反应的学习过程,通过刺激可以预测反应,通过反应可以推测刺激”。
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2个月的婴儿可以辨别不同人的说话声。
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婴儿大脑皮层各个区域的生长发育与儿童所获得能力的顺序是一致的。
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发展指的是个体从受孕到死亡的过程中所发生的连续性和系统的变化。