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科学发展观中可持续发展的方法论的哲学理论依据主要是()
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科学发展观中可持续发展的方法论的哲学理论依据主要是()
A.联系的层次性原理
B.世界是过程的集合体的观点
C.世界是既成事物的集合体的观点
D.物无孤立之理
正确答案:B
Tag:
集合体
方法论
观点
时间:2024-06-27 09:36:42
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辩证唯物主义认为,事物发展的规律是()
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建设中国特色社会主义,要大胆地吸取人类社会包括资本主义社会所创造的一切文明成果,同时对其腐朽的东西给予坚决的批判。这种做法的哲学理论依据主要是()
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凡真实的联系都是事物本身所固有的联系,而不是人们强加给事物的主观臆想的联系。这种情况主要说明,联系是()
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对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分的标准()
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巴斯德说:“在观察事物之际,机遇属于有准备的头脑”。这说明()
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创生课程的最佳途径是遵照学生的意愿去规定课程。
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自主型教学方法的最根本的特征是教师的指导在教学中占主导地位。
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卢梭提出了“教育适应自然的原则”。
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课程内容的发展趋势既引进符合信息时代要求的信息技术知识,又把学习者的“个人识”作为课程内容的有机构成。
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经验课程是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
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1941年5月,毛泽东在一篇报告中对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定,而且将能否坚持实事求是提到了有没有党性或党性纯不纯的高度。这篇报告是()