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教师语言的规范性是指教师的语言能够诱发儿童思并让他有所领悟。
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教师语言的规范性是指教师的语言能够诱发儿童思并让他有所领悟。
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
语言
教师
规范性
时间：2024-06-25 22:16:59
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听说游戏的教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为主活动内容主要集中在幼儿听和说的理解和表达方面。
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学前儿童倾听行为的培养主要重点放在对汉语汉音语调的理解上。
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然后思维的两个突出特点是直接性和概括性。
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学前儿童欣赏文学作品行为的培养主要在于培养儿童讲述的语言能力。
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幼儿语言的的发展妨碍其社会交往的能力发展。
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评价唯一目的是通过评价反馈，有利于进一步完善幼儿教育活动课程的设计提高幼儿语言教育活动的质量。
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是实施幼儿园教育目标的主要途径。
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在三岁之前，婴幼儿的发展通常不涉及什么敏感期
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（）儿童逐步掌握一些概括性较高的名词，如家具、交通工具、动物、蔬菜、水果、粮食等
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听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有，
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游戏与活动的基本区别
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参透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中？