首页
小学语文教学的根本目标是培养学生听说读写的能力。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
小学语文教学的根本目标是培养学生听说读写的能力。
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
目标
能力
时间：2024-06-25 21:35:58
上一篇：
在多种作文评分法中，结构效度最高的评分方法为整体评分法。
下一篇：
儿童听说能力是其他语言技能发展的基础。
相关答案
1.
根据汉语语音的特点，一个字字音分为声母和韵母。
2.
人在阅读时，眼睛会出现有规律的运动。
3.
在下列选项中，属于不开放状态的演绎现象的有？
4.
在图形面积计算教学中会出现哪些问题现象？
5.
在下列选项中，哪些体现了传统评价观念的陈旧？
6.
皮亚杰的“前运算阶段为主向具体运算阶段过渡”阶段，相对于布鲁纳的分类来说，就是什么阶段？
7.
根据学生学习度量概念遇到的困难，教师应当如何帮助学生？
8.
“教师呈现问题――学生独立计算”属于教学设计的哪种开放状态？
9.
在图形面积计算教学中会出现哪些问题？
10.
可以通过哪些方法来开发教师个体生命成长的丰富资源？
热门答案
1.
在不同个体的教师发展中，哪些方面会影响教师发展？
2.
我国传统的小学数学课程内容的结构与呈现有些什么样的特征？
3.
“教师呈现问题――学生独立计算――教师课堂讲解”属于教学设计的哪种开放状态“
4.
影响教师发展的原因有哪些？
5.
在下列选项中，不属于传统小学数学学习方式的特点是？
6.
新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及什么等四个纬度？
7.
空间与图形知识可分为哪几个分支？
8.
在下列选项中，属于“抽象的人”的具体特征的是？
9.
在下列选项中，属于数学问题解决的基本过程的有？
10.
数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案”、什么和“评价结果”？