首页
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
正确答案：C
Tag：
原则
启发性
循序渐进
时间：2024-06-24 20:55:32
上一篇：
在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）
下一篇：
桑代克总结的学习规律（）
相关答案
1.
有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）
2.
倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）
3.
在刺激－反应的联结过程中伴随满意刺激，可以提高反应发生的概率，这一现象是（）
4.
学习的定义说明（）
5.
洋务派的教育宗旨是（）。
6.
西学”中的“西艺”指的是（）。
7.
癸卯学制将整个教育过程分为（）。
8.
民国初年颁布的学制是（）。
9.
第一部在全国正式实施的学制是（）。
10.
书院”作为一种教育组织正式形成的朝代是在（）。
热门答案
1.
“八股取士”的考试形式，在（）确定。
2.
在明代众多书院中，名声最大、影响最广的书院是（）。
3.
六学二馆”是（）的中央官学体系的简称。
4.
科举考试是在（）时期终结的。
5.
韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（）。
6.
韩愈的代表作是（）。
7.
朱熹认为大学的教育目的在于（）。
8.
北宋第一次兴学期间，胡瑗用于太学的教学制度被称为（）。
9.
“太学”这一官办教育机构产生在（）。
10.
提出了“随人分限所及”教育原则的教育家是（）。