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（）是根据统计研究目的和客观现象的内在特点，按标志把被研究的总体划分为若干个不同性质的组。
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（）是根据统计研究目的和客观现象的内在特点，按标志把被研究的总体划分为若干个不同性质的组。
A.资料审核
B.统计分组
C.资料汇总
D.统计图
正确答案：B
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资料
总体
时间：2024-06-23 20:45:16
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当调查总体容量大，总体无明显类别差异，并且调查要求方便、快捷时，适合采用（）。
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统计资料的（）是对于问卷调查取得的调查数据，要识别虚假的问卷，识别错误的信息，剔除问卷中不一致、不充分或不相关的回答。
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抽样误差最大的抽样方式是（）。
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（）一般适用于离散型变量且变量变动范围不大的情景。
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统计分组有多种类型，可以按照（），将其分为简单分组和复合分组。
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（）表明某组上限以下的各组单位数之和是多少。
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（）是对总体各单位首先按一定标志加以分组，然后从每一组中按随机原则抽取一定单位构成样本。
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数据整理的程序是（）。
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统计分组有多种类型，可以按照（），将其分为类型分组、结构分组和分析分组。
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统计分组有多种类型，可以按照（），将其分为品质分组和数量分组。
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为研究顾客的消费额与顾客年龄之间的依存关系，就要用（）。
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将顾客按性别分为男顾客和女顾客属于（）。
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（）一般适用于连续型变量或者变动范围较大的离散型变量。
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将顾客按年龄分为少儿组、青年组、中年组和老年组属于（）。
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（）表明某组下限以上的各组单位数之和是多少。
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统计分组时，“上限不在内”原则是指（）。
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（）是统计表的名称，它扼要地说明该表的基本内容，并指明时间和范围，它置于统计表格的正上方。
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当统计表中的数字小可忽略不计时，应当（）。
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当统计表中的某项不应有数字时，应当（）。
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当统计表中的某项数字缺失资料时，应当（）。
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（）是以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化的统计图。
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（）是用一个单位长度（如1厘米）表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来的统计图。