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业务培训中的“一年入轨，二年有提高，三年出骨干”是对青年教师发展的（）
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业务培训中的“一年入轨，二年有提高，三年出骨干”是对青年教师发展的（）
A.规划目标
B.培训方式
C.培训内容
D.培训途径
正确答案：A
Tag：
骨干
青年教师
途径
时间：2024-06-22 21:26:19
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管理可以使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，用公式表示为（）
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