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职业发展阶段论是由（）提出的。
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职业发展阶段论是由（）提出的。
A.萨帕
B.施恩
C.沙特列
D.霍兰德
正确答案：A
Tag：
沙特
职业
霍兰德
时间：2024-06-22 15:31:55
上一篇：
在（）阶段，人们希望更新技能，并在培训和辅导青年员工中发展自己的技能。
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帕森斯认为职业与人的匹配可以分为两种类型，一是因素匹配，另一种是（）
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职业发展阶段论中立业与发展阶段是在（）
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（）型职业锚的人往往渴望挑战性、多样化的工作，期待能够对组织负有责任，获得高层岗位的权力和成就。
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职业锚理论是由美国管理学者（）提出的。
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职业生涯的概念最早是由美国学者（）提出来的。
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人才市场上出现“热门难进，冷门更冷”的现象是由于求职者的（）心理造成的。
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亲密距离是指相互间的距离在（）之间
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（）是形成人际吸引和人际冲突的关键因素。
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在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与大家共鸣的事情无动于衷，或“喜怒不形于色”（）。这是（）
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人与人之间在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之间的相互关系，如同宿舍、同班的同学更容易成为朋友。这是人际交往中的（）
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（）是人类社会的基本属性。
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心理健康的人在社会交往中可表现为（）
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（）是指仅仅依据某人身上的一种或几种特征来概括其他一些未曾了解的人格特征的心理倾向。
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两个素不相识的人第一次接触，彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等做出一个初步的评价，形成某种印象。这是（）
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影响人际交往的成因中，态度与认知因素主要包括（）
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学会赞赏别人是（）效应。
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“己所不欲，勿施于人”这句说的是大学生人际交往技巧中的（）
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“一言既出，驷马难追”这句话说的是人际交往的基本原则（）
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对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等（）对学习更具有影响力，这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
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大学生学习的特点不包括（）
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学习动机缺乏的主要表现（）