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()是指视觉受损伤程度严重到无法经视觉进行学习者。
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()是指视觉受损伤程度严重到无法经视觉进行学习者。
A.教育盲
B.教育低视力
C.经济盲
D.职业盲
正确答案:A
Tag:
视觉
学习者
视力
时间:2024-06-20 10:09:51
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根据测验的功能划分,智力测验可分为筛查性测试和()两大类。
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在我国,一些行业从各自工作的角度,对视力残疾的定义及标准有不同的界定方式。以下哪种描述方式属于教育界的标准()。
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()是儿童学习语言发音最快的阶段
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()是造成儿童言语与语言障碍的主要因素之一。
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功能评估是指由心理学、特殊教育专家、学校领导、家长、社会工作者和其他有关人员举行决策会议,确认评估的准确性、公正性、解释并分析评估的结果,评估儿童的特殊(),做出教育安置决定,并制定出具体的教育和训练方案,确定教学环境,制定教育教学策略和措施。
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胎儿的发育必须在良好的()和外在环境中进行。
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(),也称听力障碍、听力损伤或听觉缺陷。
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儿童识字的过程主要包括()。
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()年,联合国教科文组织提出了“终身教育”的理论。
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判断一个儿童是不是智力障碍,必须从3个方面考虑,包括()。
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视力残疾的鉴别除去心理测验外,在必要时还可进行其他一些必要的检查()。
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智力障碍等级有()。
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两岁前儿童同伴交往能力的发展主要经历以下()阶段。
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听障儿童在感知事物时的特点主要表现为()。
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视力障碍的教育性标准有()。
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视力障碍鉴别与评估的一般程序包括()。
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学前儿童的视觉发展主要表现在()。
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早期鉴别与评估的一般程序有转介,筛查,临床评估,专业团队评估和决策。
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常见的构音异常有以下()。
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婴儿期是指个体0-3岁的时期。
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1960年11月20日,联合国大会通过了《儿童权利宣言》。
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当代教育一体化倾向使得特殊教育不再是一个与普通教育截然分离的独立系统,促使整个社会教育体系产生了变革。