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标志的五大功能分别为：（）、（）、（）、（）、（）
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标志的五大功能分别为：（）、（）、（）、（）、（）
正确答案：信息传达|树立形象|品质保证、防御侵犯|引导生活|国际交流
Tag：
国际交流
传达
标志
时间：2024-06-19 21:22:02
上一篇：
一个设计成功的标志，应该具备哪几个方面的基本品质？
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商标是商品的标记，是品牌形象中的（），成为具有商用价值的标志。
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标志就其表现形式来说，大致可以概括为五种，分别是：（）、（）、（）、（）、（）。
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从标志设计研究的角度看，关于标记、标识和标志下列说法错误的是（）
3.
现代设计时代风格的演变，请从五个大的阶段简要论述。
4.
标志被赋予的内容以下选项正确的是（）
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下列关于商标表述不正确的是（）
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家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的（）。
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下面不属于群婚制的家庭形式是（）。
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由祖父母或外祖父母和孙辈组成的家庭称为（）。
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下面的音乐中不适合选做给胎儿听的胎教音乐的是（）。
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在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的（）。
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孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现偏差的行为称为（）。
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长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为（）。
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幼儿到了什么时什么事情都要求“自己来”，对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝，这时候孩子变得非常任性固执，这就是通常所说的第一次心理断乳期。（）
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乳婴儿基本掌握了母语的语法规则系统一般要到（）。
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学前儿童家庭教育的任务包括哪四个方面。（）
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家庭中的第一关系是指（）。
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家庭教育是一种（）。
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在家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为（）。
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日本的家庭教育有哪些特点？
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如何辩证地看待中国家庭教育的传统？