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任务型教学法的理论基础是（）。
A.行为主义理论
B.建构主义理论
C语言学习论
D.认知理论
正确答案：B
Tag：
主义理论
教学法
认知
时间：2024-06-19 21:11:40
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英语阅读课的主要教学目标是（）。
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教抽象概念词汇的有效方法是（）。
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根据《英语课程标准》（2011版），英语课程基本理念是什么？
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《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“七级”水平的学生在高中可以免学英语，把时间用在其它感兴趣的科目上。
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根据《英语课程标准》（2011版），义务教育阶段英语课程的总目标是什么？
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复调音乐的基本特点：1、（）2、（）3、（）
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模仿
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从低音向高音过渡时，声带振动方式呈上下振动和左右摆动的变化，整体振动逐渐变为边缘振动，此时声带（）
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根据汉语语言的结构规律，将字分为（）
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人耳具有辨别音的（）等的不同功能
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声乐注意是对一定对象的指向和集中的心理活动，声乐活动中注意的作用主要有（）
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在感知的基础上，歌唱者在脑中重现声音形象，反映歌声在一定时间、空间、力度、速度、音色、节奏、音高等一系列音乐内涵的特点。形成正确清晰的声乐表象，是歌唱者声乐学习最关键的一步。
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我国声乐心理学研究、形成和发展，是从我国唐朝时唐玄宗时代，从礼乐机构太常寺发展而来的。
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下列对声带描述正确的是（）
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声音的产生是人体（）和（）共同作用的结果，而声乐是以声音为主表现人类思想感情的一种艺术形式。
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声乐表演心理是演唱者在表演过程中各种心理机制在头脑中的客观反映。
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下列描述正确的有（）
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声乐想象的主要意义：情景借鉴、情感激发、审美创造、理想形成。
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喉腔上部到软腭背后的部位为咽腔，以咽峡为界，前面是口腔，后面是咽腔。咽腔伸缩调节能力很强，可塑性很大，对歌唱共鸣的调节及嗓音音色起决定性作用。
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歌唱思维是指通过记忆保存的表象为材料，经过分析综合与提炼，创造出来曾知觉过的或未曾存在过的事物形象的过程。
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声乐情感是歌唱者对声乐艺术活动及其艺术表现关联事物的心理反应，表现有（）等等。
10.
音色的物理概念取决于声波的波形和其倍音结构，即复合音的数量。人脑中形成音色的概念属于心理学的范畴。