首页
三区三州是国家层面的深度贫困地区，其中“三州”不包括（）。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
三区三州是国家层面的深度贫困地区，其中“三州”不包括（）。
A.怒江州
B.临夏州
C.凉山州
D.崇庆州
正确答案：D
Tag：
崇庆
贫困地区
层面
时间：2024-06-19 20:30:11
上一篇：
改革开放以来，中国农村教育实现了教育普及程度由“五年”到“十五年”的深刻变化，城乡教育关系从“非均衡发展”到“（）”的战略转变，农村教育管理体制由“人民办”到“政府办”的制度变迁，农村教育结构从“单一”到“多元”的重大转型等。
下一篇：
《中国农村教育发展报告2019》报告显示，乡村教师（）的状况需要扭转。
相关答案
1.
教育部教师工作司司长任友群回答封面新闻记者提问时表示，加强面向农村的优秀师范人才定向培养制度，持续支持各地实施地方师范生公费制度，为农村学校输送更（）的师资。
2.
《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018-2020年）》的通知提出：加强乡村教师队伍建设，深入实施乡村教师支持计划，继续加大国培计划、特岗计划、（）、中小学教师信息技术应用能力提升工程等政策对“三区三州”的支持力度。
3.
教育扶贫要“稳得住”“走得更远”，不仅要让学生“有学上”“学得好”，还得让学生毕业之后能够稳定（）、实现致富。
4.
保障适龄儿童少年就近入学是义务教育法的规定，是（）的法定责任，是基本公共服务的重要内容。
5.
《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018-2020年）》的通知提出的多渠道加大“三区三州”教育扶贫投入中，不包括（）。
6.
教育扶贫区别于产业扶贫、旅游扶贫等最显著之处，在于贫困群体接受教育扶贫的（）和主动性。
7.
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》等一系列重要文件，确立了“在国务院领导下，由地方政府负责，（）管理，以县为主”的农村义务教育管理体制。
8.
对保留和恢复的村小学和教学点，要采取多种措施改善办学条件，着力提高（）。
9.
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出：加快推进（）攻坚，巩固提高普及义务教育的成果和质量。
10.
《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》在人才培养方案上要精准设计，大胆进行课程创新、教学创新、协同创新，教师教育类师资既要请进来，也要走出去，并通过教学、实践等途径，开展卓越乡村教师的（）。
热门答案
1.
简述《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中“坚持为‘三农’服务的方向，大力发展职业教育和成人教育，深化农村教育改革”的具体举措。
2.
《农村义务教育学生营养改善计划实施情况总结报告》显示，营养改善计划取得了显著成效，其中不包括（）
3.
摆脱贫困，不仅要和物质贫困告别，更要提高人的素质、实现人的（）。作为“造血式”扶贫的教育扶贫，无疑是阻断贫困代际传递的根本措施。
4.
“十四五”时期，需要在教育扶智扶志上继续精准发力、久久为功，抓难点、补短板，守护好乡村孩子的（），筑牢稳定脱贫、防止返贫的堤坝。
5.
实施乡村振兴战略是传承中华优秀传统文化的（）。
6.
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出：实施农村中小学（）教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益
7.
面向新时代，中国将以（）为根本动力，全力实施教育2030目标，加快推进教育现代化。
8.
要让大山里的女孩读书!她几乎“搭上命”地付出，她办成全国第一所全免费的公办女子高中――云南丽江华坪女子高级中学，她是（）。
9.
《中国农村教育发展报告2019》报告显示，我国乡村（）建设成效明显，师资队伍向好发展。
10.
下列酿造酱油工序中，经淋油操作以后进行的工序是（）