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打造“网络思政”，运用好（）两方面资源，把线上和线下结合起来，充分发挥学生自身的积极性、创造性。
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打造“网络思政”，运用好（）两方面资源，把线上和线下结合起来，充分发挥学生自身的积极性、创造性。
A.信息化手段
B.网络阵地
C.红色资源
D.绿色农业
正确答案：AB
Tag：
资源
网络
阵地
时间：2024-06-09 15:38:39
上一篇：
毛泽东强调的全面发展，是要使学生的（）得到发展。
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思想政治理论课教师要（）。
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适应新形势，面对新要求，高校思想政治理论课要做到（）三个方面。
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“从前的一切唯物主义的主要缺点是：对（），只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解。”――马克思
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实践主体的能力包括（）。
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努力打造“网络思政”，运用好（）和（），把线上和线下结合起来，充分发挥学生自身的积极性、创造性。
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“从前的一切唯物主义的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从（）形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解。”――马克思
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人的实践活动是一种（）的活动。
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实践具有直接现实性，构成实践活动的有哪三要素（）。
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运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强（）。
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实践中介分为哪两类（）。
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实践主体的精神能力包括（）。
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实践客体从物质性和精神性相区分的角度看，可划分为（）两种。
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建构主义学习理论的教学模式主要有哪两种？（）
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实践主体可分为哪三大类（）。
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实践客体从是否为实践所创造的角度看，可划分为（）两种。
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在阶级社会中，人们之间的交往关系不可避免地打上阶级和阶级斗争的烙印，社会政治实践主要采取（）两种形式。
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实践在认识活动中起着决定作用是因为（）
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科学文化实践是创造精神文化产品的实践活动，其中重要的形式有（）三种。
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建构主义学习理论的要素有（）。
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要培养（）的良好职业道德。
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思想政治理论课不需要实践。