首页
思想政治理论课实践教学的教学形式可以多样性。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
思想政治理论课实践教学的教学形式可以多样性。
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
政治理论
多样性
形式
时间：2024-06-09 15:37:45
上一篇：
理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。
下一篇：
实践教学是现在才兴起的教学方式，以前没有实践教学。
相关答案
1.
实践具有自觉能动性。
2.
物质生产实践是人类最基本的实践活动，用以满足人们物质生活资料和生产劳动资料的需要。
3.
科学文化实践是创造精神文化产品的实践活动，比如修建房屋就是科学文化实践。
4.
实践主体是指具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人。
5.
主体和客体之间通过数字化中介系统进行的实践属于虚拟实践。
6.
实践是检验认识真理性的唯一标准。
7.
毛泽东在《实践论》中没有阐释实践。
8.
实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素。
9.
认识世界的目的是为了改造世界。
10.
从根本上说，实践是认识的源头活水。
热门答案
1.
人们只有通过实践实际地改造和变革对象，才能准确把握对象的属性、本质和规律，形成正确的认识。
2.
恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”说明实践阻止认识发展因素。
3.
认识的真理性可以不通过实践就能得到检验和发展。
4.
统一战线是团结工农联盟，打击资产阶级。
5.
马克思主义是从实践中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践而不断发展的学说。
6.
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦，可以不要科学发展理念和发展战略。
7.
人民至上是马克思主义的政治立场。马克思主义政党把人民放在心中最高位置，一切奋斗都致力于实现最广大人民的根本利益。
8.
马克思主义是推动当代中国发展的精神动力。人民有信仰，民族就有希望，国家就有力量。
9.
坚持党对军队的绝对领导，是建设新型人民军队的根本原则，是保持人民军队无产阶级性质和建军宗旨的根本前提，也是毛泽东建军思想的核心。
10.
早在第一次国内革命战争时期就已经形成了毛泽东思想。