中学教师在“ATP的主要来源（）细胞呼吸”的教学时，举例：包扎伤口时，需要使用透气的消毒纱布或“创可贴”等辅敷料，来联系生活、生产实际。这样的教学设计主要体现了生物学科核心素养的（）
中学教师在“ATP的主要来源（）细胞呼吸”的教学时，举例：包扎伤口时，需要使用透气的消毒纱布或“创可贴”等辅敷料，来联系生活、生产实际。这样的教学设计主要体现了生物学科核心素养的（）
A、科学探究
B、社会责任
C、生命观念
D、科学思维
正确答案：社会责任
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