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下列不属于体育教学原则的是（）。
A、促进身心全面发展原则
B、有效提高运动技能原则
C、合理安排运动负荷原则
D、保证教学顺利进行原则
正确答案：保证教学顺利进行原则
Tag：
原则
全面发展
负荷
时间：2024-05-29 10:44:54
上一篇：
根据动作技能形成规律要求，分化阶段应该（）。
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在用例之间，会有三种不同的关系，下列哪个不是他们之间的关系（）。
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下面对“健康第一”教学指导思想理解不正确的是（）。
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体育教学直观性原则主要依据下列哪一规律提出？（）
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在体育教学过程中，一般要经历一个由不会到会、由不熟练到熟练、由不巩固到巩固的发展过程。这是哪（）规律的具体描述？（）
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体育教学中，合理安排身体活动量必须遵循下列哪规律？（）
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快乐体育教学模式的思路，是通过挖掘（）的情趣美，改变课程内容的祜燥性致使学生厌学的现状而创立的。
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依据运动技能形成规律，以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于（）
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下列哪一选项是构建体育教学模式的依据？（）
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体育教学过程中应遵循的基本规律有（）。
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体育教学适宜负荷原则要求（）。
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A公司购买了B公司一批货物，双方同意A公司预先电汇支付货款，款到后B公司发货。根据汇兑的相关规定，下列选项中正确的有（）。
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以下哪几个属于体育教学原则（）。
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体育教学模式是基于一定教育思想或教学理论而建立起来的、具有一套稳定的教学活动框架和程序的教学方式，包含以下几个方面的因素。（）
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快乐体育教学模式的设计一般可分为三个阶段：一是（）、挖掘教学内容的情趣美。着力于教学过程生发学习快乐，促使沉问的学习变得生气盎然；二是运用（）的练习阶段，使枯燥的练习变得津津有味；三是复现（）多维知识面孔，让学生“享有”懂、会、乐的自悟快乐的学习与体验阶段。
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发现式体育教学模式以“体育学习不仅是一个接受过程，更是一个认识过程”，为改变当前体育教学几乎都是划一式的“接受型学习”，只有直观思维的预感练习，缺少合作、探充、自主解答思维的不足。为此，“（）”、“（）”、“（）”就成为发现式体育教学模式的设计原则。
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教学目标制定的依据有（）
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参与者与用例之间的关系是（）
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简历应包含个人信息
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简历一般包含列表式和表格式两种
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投诉信中提出的解决办法可以凭自己意愿提。
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写投诉信往往是因为买到了有质量缺陷的商品或者对服务不满意。