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儿童建立“客体恒常性”的阶段是（）。
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儿童建立“客体恒常性”的阶段是（）。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
正确答案：感知运动阶段
Tag：
阶段
客体
形式
时间：2024-05-27 20:57:16
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依据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段儿童的特点有（）①思维具有不可逆性、刻板性②获得了长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系③可摆脱具体事物的束缚，能够依据假设进行推理④去自我中心
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皮亚杰的理论核心是（）
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