“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜能，使其得到更好的发展。其理论依据（）
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“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜能，使其得到更好的发展。其理论依据（）

A、最近发展区理论

B、范例教学理论

C、合作教育学理论

D、教学过程最优化理论

正确答案：最近发展区理论

Tag：理论 发展区 潜能 时间：2024-05-27 10:38:27

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