子路对教育的作用不以为然，说：南山有竹，人不去管它照样长得直；砍来当箭，照样能穿透犀牛皮。孔子对他说：若是将砍来的竹子刮光装上箭头，磨得很利，岂不射的更深吗？子路接受了孔子的教诲，成为孔门的学生。孔子做法体现了哪一德育原则（）。
子路对教育的作用不以为然，说：南山有竹，人不去管它照样长得直；砍来当箭，照样能穿透犀牛皮。孔子对他说：若是将砍来的竹子刮光装上箭头，磨得很利，岂不射的更深吗？子路接受了孔子的教诲，成为孔门的学生。孔子做法体现了哪一德育原则（）。
A、理论联系实际原则
B、长善救失原则
C、教育影响的一致性与连贯性原则
D、疏导原则
正确答案：疏导原则