在教学目标的设置上，周老师通过设计不同类型的问题，启发学生思维，最终使学生在不断的思考中建立铁三角体系，这属于以下哪一类课堂评价维度（）
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在教学目标的设置上，周老师通过设计不同类型的问题，启发学生思维，最终使学生在不断的思考中建立铁三角体系，这属于以下哪一类课堂评价维度（）

A、学生学习维度

B、课程性质维度

C、教师教学维度

D、课堂文化维度

正确答案：课程性质维度

Tag：维度 课堂 性质 时间：2024-05-21 09:59:41

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