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著有《林哈德与葛笃德》,并在西方教育史上第一个提出“教育心理学化”主张的瑞士平民教育家是()。
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著有《林哈德与葛笃德》,并在西方教育史上第一个提出“教育心理学化”主张的瑞士平民教育家是()。
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、苏格拉底
正确答案:裴斯泰洛齐
Tag:
赫尔
洛克
苏格拉底
时间:2024-05-08 10:08:01
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首次提出要使教育学成为科学,必须把伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。
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夸美纽斯的《大教学论》被称为是()。
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实用主义教育学的创立者和现代教育理论的首要代表是()。
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苏联十月革命胜利后,专门从事流浪和犯罪儿童教育,著有《教育诗》的教育家是()。
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强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是()。
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苏霍姆林斯基的教育思想是()。
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最早将终身学习理念概念化和体系化、系统地提出“终身教育”的教育家是()。
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研究教育规律的各门学科的总称是()。
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“人只有受过一种合适的教育后,才能成为一个人。”夸美纽斯此话旨在说明教育是()。
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教育是新生一代成长与社会发展不可缺少的手段,为一切人和一切社会所必须,并与人类社会共始终,这表明教育具有()。
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教育是人类社会特有现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育,这表明教育具有()。
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在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等不同。这体现了教育的()。
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“活到老学到老”体现了()教育的思想。
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教育与生产劳动分离是()。
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古代西欧教育,()处于全部学科的“王冠”地位。
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在欧洲封建社会,宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具,因而教育上出现了两种类型的教育:()和骑士教育。
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“学在官府”说明决定教育领导权和受教育权的主要因素是()。
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政治经济制度决定()。①教育领导权②受教育权③教育目的④教育结构⑤教育内容
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政治制度与教育内容的关系是()。
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否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育办成政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的()特征。
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开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有()。
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我国在世界各地开办孔子学院,向各国介绍中国文化。这说明教育对文化具有()。