在实际的教学活动中，我们如何理解各年龄段与观察目标之间的关系？
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在实际的教学活动中，我们如何理解各年龄段与观察目标之间的关系？

A、大班不能组织目标为“感知蚂蚁的显著特征”的科学观察活动

B、比较观察“蚂蚁”只能用于中班及以上

C、蚂蚁”主题的观察活动一般只适合作为短期观察活动

D、不同年龄班中都可观察蚂蚁显著特征，但可以在表达技能要求上有所差异

正确答案：不同年龄班中都可观察蚂蚁显著特征，但可以在表达技能要求上有所差异

Tag：蚂蚁 特征 不同年龄 时间：2024-05-07 09:54:37

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