患者，男，9岁，注意缺陷多动障碍。上课不能较长时间安静听课，周围稍有些风吹草动即兴奋起来。经提醒能安静下来，但坚持不了多久，随即又活跃起来，对课堂造成不良影响。该患者的主要症状是（）
患者，男，9岁，注意缺陷多动障碍。上课不能较长时间安静听课，周围稍有些风吹草动即兴奋起来。经提醒能安静下来，但坚持不了多久，随即又活跃起来，对课堂造成不良影响。该患者的主要症状是（）
A、智能障碍
B、意志增强
C、注意障碍
D、焦虑
正确答案：注意障碍
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