中班幼儿水墨画创作牵牛花时，教师应如何指导？
中班幼儿水墨画创作牵牛花时，教师应如何指导？
A、指导幼儿了解几何形态，如：花头的椭圆形、圆形和三角形。
B、教学中可用拼板游戏的方法排列花头。
C、可自由安排线条穿插变化表现藤蔓。
D、此阶段幼儿未能正确掌握调色，故适宜单纯色进行用笔练习。
正确答案：指导幼儿了解几何形态，如：花头的椭圆形、圆形和三角形。|教学中可用拼板游戏的方法排列花头。|可自由安排线条穿插变化表现藤蔓。|此阶段幼儿未能正确掌握调色，故适宜单纯色进行用笔练习。
中班幼儿水墨画创作牵牛花时，教师应如何指导？
A、指导幼儿了解几何形态，如：花头的椭圆形、圆形和三角形。
B、教学中可用拼板游戏的方法排列花头。
C、可自由安排线条穿插变化表现藤蔓。
D、此阶段幼儿未能正确掌握调色，故适宜单纯色进行用笔练习。
正确答案：指导幼儿了解几何形态，如：花头的椭圆形、圆形和三角形。|教学中可用拼板游戏的方法排列花头。|可自由安排线条穿插变化表现藤蔓。|此阶段幼儿未能正确掌握调色，故适宜单纯色进行用笔练习。
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