学校体育功能的实现通常会经历四个阶段，即（）、功能行动的发生、功能效应的产生以及功能效应的延伸。
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学校体育功能的实现通常会经历四个阶段，即（）、功能行动的发生、功能效应的产生以及功能效应的延伸。

A、功能取向的确立

B、功能效应的阶段

C、功能作用的环境

D、功能产生的机制

正确答案：功能取向的确立

Tag：功能 效应 取向 时间：2024-04-19 15:08:15

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