在手工活动的初始阶段避免幼儿产生枯燥无聊的感觉,不宜太早进行复杂技能教学,要()。
在手工活动的初始阶段避免幼儿产生枯燥无聊的感觉,不宜太早进行复杂技能教学,要()。
A、保持幼儿对活动的兴趣
B、尊重幼儿处理材料的自主性B.保证幼儿足够的饮食营养D.唤醒幼儿掌控活动的意愿
正确答案:保持幼儿对活动的兴趣|尊重幼儿处理材料的自主性B.保证幼儿足够的饮食营养D.唤醒幼儿掌控活动的意愿
在手工活动的初始阶段避免幼儿产生枯燥无聊的感觉,不宜太早进行复杂技能教学,要()。
A、保持幼儿对活动的兴趣
B、尊重幼儿处理材料的自主性B.保证幼儿足够的饮食营养D.唤醒幼儿掌控活动的意愿
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