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一般可以从情绪智力和情绪强度两个维度来描述个体情绪差异。
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一般可以从情绪智力和情绪强度两个维度来描述个体情绪差异。
正确答案:正确
Tag:
情绪
维度
智力
时间:2024-04-16 09:46:32
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不同阶级、阶层的个体也可以进行沟通,这并不说明地位障碍不会成为人际沟通的障碍。
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大学教育是要培养好的公民。
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双向沟通与单向沟通的效率比较有多种方面,不可绝对地说哪种的效率高或低。
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双向沟通中双方都积极地参与,但不能说明比单向沟通的效率要高。
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大学生人际冲突发生的原因,大部分是因为沟通不畅。
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思维的创造性是指思维活动的创造意识和创新精神,不墨守成规,奇异、求变,表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。
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思维的整体性是指善于抓住问题的各个方面,又不忽视其重要细节的思维品质。考虑问题,总是从整体出发,能够很好地处理整体与局部关系。
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加涅根据学习结果,提出的学习类型有:言语信息学习、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。
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除学习者的智力因素外,学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。
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学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越高。
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根据自己设定的长远的职业生涯目标,将大目标分解成一些子目标,按子目标的落实思想和策略制定具体的日程表,再分析实现的步骤、程序、检查办法等,通过实现小目标,最后实现长远目标的。上面这段话是对职业生涯规划的解释。
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投资资金包括创业企业开业之前的流动资金投入,创业企业开业之前的非流动资金投入,开办费用所需要的资金投入。()
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