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（）婴儿出现有差别的微笑。婴儿只对亲近的人笑，或者对熟悉的人脸比对不熟悉的人脸笑得更多。
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（）婴儿出现有差别的微笑。婴儿只对亲近的人笑，或者对熟悉的人脸比对不熟悉的人脸笑得更多。
A、2个月左右
B、3个月左右
C、4个月左右
D、5个月左右
正确答案：C
Tag：
育婴员职业技能竞赛
婴儿
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时间：2024-03-31 12:04:55
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常在吃完奶或睡醒后，啼哭强度较轻，无泪，哭的同时，两腿蹬被，有时边哭边活动小屁股的哭声是（）。
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3岁时婴幼儿的微笑较多是（）。
相关答案
1.
啼哭一般很强烈，而且还略有颤抖和跳跃，一声声不耐烦地嚎叫的哭声是（）。
2.
抑扬顿挫，不剩耳，声音响亮，节奏感强，无泪液流出的哭声是（）。
3.
（）要引导婴幼儿学习在群体中与别人相处，培养婴幼儿健康、稳定的情绪。
4.
婴幼儿时期的（）是所有能力、情感、行为习惯发展的基础，是今后学习求知的基础。
5.
加拿大心理学家布里奇斯的情绪分化理论：婴儿的情绪分化为快乐和痛苦的年龄是（）。
6.
加拿大心理学家布里奇斯的情绪分化理论：快乐的情绪又分化为高兴和喜爱年龄是（）。
7.
加拿大心理学家布里奇斯的情绪分化理论：情绪分化为愤怒、厌恶和恐惧的年龄是（）。
8.
属于情绪是指（）。
9.
不是两三岁婴幼儿的情绪是（）。
10.
不属于婴儿情绪发展的特点的是（）。
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1.
因为婴儿的重要学习方式是（），所以育婴师要扩大正面强势的影响，消灭负面强势的影响。
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5个月婴儿认物训练的游戏是（）。
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“我是红色宝宝”的游戏是婴儿（）训练。
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25-36个月婴幼儿喜欢（）。
5.
（）婴幼儿父母亲每天下班时，可以在门口和婴幼儿玩“小兔子乖乖”的游戏。当父母亲用粗粗的声音唱时，婴幼儿判断这是大灰狼假扮，不可以开门：而用轻柔声音唱时，婴幼儿判断是爸爸或妈妈回来了，可以开门的游戏。
6.
（）婴幼儿动作与音乐的协调能力逐渐提高，容易掌握铃鼓和串铃的演奏方法，随乐能力有所发展，有时能做到“合拍”；初步理解音乐所表达的情绪，并开始产生初步的想象和联想
7.
不适合19～24个月婴幼儿开展童谣唱游活动的是（）。
8.
玩辨听各种声音的游戏，一起敲敲鼓和小铃的是（）。
9.
如果婴幼儿不小心被烫伤，应（）。
10.
在（）情况下，可不给婴儿穿反光材料附件的衣物。