智慧树知到《中原文化行为篇(郑州大学)》2024章节测试答案


智慧树知到《中原文化行为篇(郑州大学)》2024章节测试答案

见面课:人性假设和集权分权

1、你认为子罕辞玉凸显哪类激励理论?()

A:马斯洛需求层次理论

B、ERG理论

C、成就激励论

D、双因素理论

正确答案:马斯洛需求层次理论

2、子贡对过犹不及的疑惑涉及哪类激励理论?()

A:公平理论

B、期望理论

C、目标设置

D、强化理论

正确答案:期望理论

3、哪个变法组建了名称为条例司的机构?()

A:商鞅变法

B、庆历新政

C、熙宁变法

D、元丰改制

正确答案:熙宁变法

4、五子之歌主要涉及哪个夏朝的国君?()

A:少康

B、太康

C、杜康

D、大禹

正确答案:太康

5、宋朝国家层面的组织结构类型为?()

A:三省六部

B、三公九卿

C、内朝外朝

D、两府三司

正确答案:两府三司

见面课:内圣外王与心智修炼

1、当前大学生有哪些不良心理?

A:功德心逆反心嫉妒心

B、虚荣心玻璃心自卑心

C、自私心互惠心自傲心

D、利他心猜疑心攀比心

正确答案:虚荣心玻璃心自卑心

2、你认为以老子为代表人物的道家是有为的还是无为的?

A:有为

B、无为

正确答案:有为

3、你认为哪类入世方式能够保证长期有效?

A:帝道

B、王道

C、霸道

D、孝道

正确答案:霸道

4、青原行思关于人生三种境界的描述中哪个境界最高?

A:看山是山,看水是水

B、看山不是山,看水不是水

C、看山还是山,看水还是水

正确答案:看山还是山,看水还是水

5、做真正的自己,最基础的是哪方面?

A:剖析自己

B、接纳自己

C、否定自己

D、提升自己

E、输出自己

正确答案:接纳自己

绪论单元测试

1、本课程开发的立足点是

A、中原文化

B、西方管理学思想

正确答案:中原文化

2、宽猛相济的子产是春秋时期哪个国家的人

A、郑国

B、齐国

正确答案:郑国

3、下面哪个选项不是本课程所讲的个人五大核心竞争力

A、想象力

B、学习力

正确答案:想象力

4、在组织方面从哪些角度为大家讲述我国的非正式组织文化

A、宗法圈子

B、庙堂江湖

C、有为无为

正确答案:宗法圈子

庙堂江湖

5、在个体方面展示了国人哪些纠结的地方

A、出世入世

B、有为无为

C、庙堂江湖

正确答案:出世入世

有为无为

第一章单元测试

1、以下哪个是认识自我的正确顺序?

A、本我——自我——超我

B、本我——超我——自我

正确答案:本我——自我——超我

2、“断臂立雪”的故事讲的佛教人物是

A、慧可

B、慧能

正确答案:慧可

3、孔子:“视其所以、观其所由、察其所安”的识人方法,是一种什么识人法?

A、环境识人法

B、行为识人法

C、情绪识人方法

D、言行识人方法

正确答案:行为识人法

4、“中国象棋之乡”是在哪儿?

A、荥阳

B、商丘

C、新郑

D、洛阳

正确答案:荥阳

5、“囊萤映雪”是描述勤奋苦读的代表性成语之一,其中“囊萤”说的是下列哪个历史人物的故事?

A、孙康

B、匡衡

C、车胤

D、王冕

正确答案:车胤

6、“天人关系学说”是谁提出的?

A、谢灵运

B、刘禹锡

C、白居易

D、韩愈

正确答案:刘禹锡

7、晏子提出的“国有三不祥”具体是指什么?

A、“夫有贤而不知”

B、“夫有贤而不用”

C、“知而不用”

D、“用而不任”

正确答案:“夫有贤而不知”

“知而不用”

“用而不任”

8、“士人”的“人文”情怀可分为入世和出世两种类型。

A、正确

B、错误

正确答案:A