智慧树知到《劳动修养（山东政法学院）》2024章节测试答案

绪论单元测试

1、人和动物的根本区别在于能否制造和使用生产工具。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

2、马克思指出，劳动创造了人本身。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

3、任何一个民族，如果不劳动，不要说一年，就是几个星期也要灭亡。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

4、开设劳动教育课的目的在于（）。

A、以劳树德、以劳修德、以劳成德

B、让青年学子感悟生活，体味劳动创造的乐趣

C、教育引导广大学生崇尚劳动、尊重劳动

D、培养青年学子的劳动品质

正确答案：以劳树德、以劳修德、以劳成德；让青年学子感悟生活，体味劳动创造的乐趣；教育引导广大学生崇尚劳动、尊重劳动；培养青年学子的劳动品质

5、学习《劳动修养》课，需要做到（）。

A、学理论

B、多实践

C、勤思考

D、写感悟

正确答案：学理论；多实践；勤思考；写感悟

第一章单元测试

1、家家户户都希望把日子过的红红火火，如果用一个字来表示，最恰当的字是（）。

A、爱

B、炎

C、劳

D、焱

正确答案：劳

2、脑力劳动完全耗费人的脑力，体力劳动完全耗费人的体力。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

3、“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰。”这句诗指出了劳动工具的改进标志着人类社会的进步。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

4、“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”这首诗反映的节气是（）。

A、立夏

B、春分

C、惊蛰

D、立春

正确答案：惊蛰

5、在社会主义思想史上倡导劳动光荣思想的人物有（）。

A、让·梅叶

B、傅立叶

C、康帕内拉

D、圣西门

正确答案：让·梅叶；傅立叶；康帕内拉；圣西门