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游戏对儿童智力发展的影响不包括()
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游戏对儿童智力发展的影响不包括()
A、有助于儿童知识的增长
B、有助于儿童创造力的培养
C、有助于儿童想象力的发展
D、有助于儿童感知能力的发展
正确答案:B
Tag:
儿童
创造力
想象力
时间:2024-03-21 13:23:01
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儿童游戏的特点不包括()
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下列不属于儿童主观因素对游戏的影响的是()
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苏联学前教育中领导游戏的()方法模式要求在开始阶段,教师要了解儿童的游戏愿望,帮助儿童布置游戏环境;在游戏进行过程中帮助儿童扩展丰富游戏情节,在游戏结束时要进行总结评价
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教师对幼儿游戏活动的指导,可以改变游戏活动的主客体关系。
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纽曼的“三内说”认为游戏的特征是
4.
()游戏是儿童模仿成人生活而进行的游戏。如孟母三迁的故事中,孟子小时候学人做买卖,办丧事等
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重结果,轻过程是游戏的突出特征。
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“中国古典智力游戏三绝”指的是
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幼儿园要以自然的游戏活动代替幼儿园教学活动。
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游戏是儿童的权利。
9.
教师也是游戏分子之一,要站在儿童队伍里共同玩。
10.
制作游戏又称为鉴赏游戏,能锻炼儿童精细动作,发挥空间想象能力。
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