分析和评价陈鹤琴的“活教育”思想。
分析和评价陈鹤琴的“活教育”思想。
正确答案:陈鹤琴认为活教育的目的就是要使受教育者具备健全的身体,要有建设的能力,要有创造
的能力,要有合作的态度,要有服务的精神。陈鹤琴批评旧教育是“死教育”,只能培养“书呆
子”。“活教育”则要向大自然、大社会学习。“活教育”课程有两条原则:一条原则是按
照国家教育部统一颁布的课程标准,另一条原则是根据当地儿童与环境实际需要而灵活安排。
陈鹤琴认为活教育的教学方法就是:“做中教,做中学,做中求进步”。陈鹤琴的“活教育”切中
传统教育的弊病。他反对读死书、死读书、读书死,书本至上,主张发展儿童的创造性和动手的
能力,在当时具有积极意义。但由于受实用主义教育思想影响,忽视了系统的科学知
识的学习,过分强调了直接经验,对教师的主导作用也估计太低