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严复指出中国传统教育的本质就是应试教育。
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严复指出中国传统教育的本质就是应试教育。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
中国传统
本质
时间：2024-03-19 22:24:15
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陶行知提倡平民教育，具有阶级调和的动因。
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龚自珍已不再从先天之性的角度谈教育对个人发展的作用。
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梁启超提倡女子教育，已超越了“相夫教子”的传统目的。
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在“思想自由，兼容并包”的原则下，任何学说主张都可以在北大自由宣传。
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蔡元培主张教育独立，是指教育独立于政党和教会。
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蔡元培主张学与术要紧密结合，因此要办好综合大学。
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陈鹤琴提出“活教育”，就是要儿童直接面向大自然、大社会去学习。
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陶行知提出儿童教育的三个要点是解放儿童的头脑、双手和空间。
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陶行知批评当时在农村的教育，实际上是进行脱离农村的教育。
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“社会即学校”，就是要使社会教育和学校教育融为一体。
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在“教学做合一”中，“学”是中心，“教”和“做”都是紧密为“学”服务的。
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张之洞认为，要使中国从贫弱转为富强，首先要引进西方先进武器。
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康有为强调教育是是中国弃旧图新的首要急务。
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按进化论的观点，世界总是不断进步的，国家的衰弱只是一时的，总会有光明的前途。
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严复不仅强调“开民智”，还强调“鼓民力”、“新民德”。
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蔡元培所说的现象世界只是表象，而实体世界才是真实的世界。
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龚自珍主张教师的职业应该独立。
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早期共产主义者认为，不实现政治上的变革，就不可能有教育的发展和改革。
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梁启超要提高国民的整体素质，而不仅是造就少数人才。
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孙中山并不认为学习完全是个人自觉自动的行为。
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魏源认为，教育的作用就是体现在承前启后上。
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蔡元培谈到人的本性，既有生理和心理的需要，又有个性与群性的需要。